一、填空

1.用手捂住一只耳朵,将另一只耳朵贴在桌子的一端,敲击桌子的另一端,能清楚的听到敲击声；间谍把铁块按在墙壁上,再将自己的耳朵贴在铁块上,偷听隔壁的说话声；我国古代科学名著《梦溪笔谈》中记载,行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及时的听到敌人的马蹄声．这些都是因为_________.

二、解释下列现象

1．山谷中潺潺的流水声是怎样产生的?

2．节日里同学们玩的气球,一不小心有的气球突然破裂发出“啪”的响声．气球破裂时为什么会发出声音?

3．动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”的一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了.你觉得这段描写符合科学道理吗?

三、综合应用创新

1．根据下列的现象你能得出什么结论?

①快要上钩的鱼被岸上的汽车声吓的四处逃窜．

②海豚寻声而至

③潜入水中的花样游泳运动员随着音乐的节拍翩翩起舞．

2．在一根约1m长的细绳中间系紧一个铁质挂衣架或不锈钢勺,把绳两端分别固定在纸杯的底部,把两纸杯贴着双耳,然后弯下腰使勺子自由悬垂下来．请别人用另一把钢勺敲击系在绳子的勺,或者自己晃动细绳,使勺子前后摆动时撞击到金属或瓷制的物体上,注意听绳子传来的声音．把绳的两头拿离双耳,重复敲勺或撞勺,比较从空气传来的声音和从绳上传来的声音有什么不同,这说明了什么?

3．你有办法吗?

敲击教室的门时,我们会听到声音,但是我们却看不到门的振动,请你想办法证明门发声时正在振动．