问题标题：
语文高手来啊。阅读《历史》赵丽宏我在线等！！历史是什么？它看不见摸不着没有固定的形态。然而它涵盖所有流逝的岁月。没有人能够躲避它的剖视。就像一个人在海里游泳无法摆脱海
问题描述：
语文高手来啊。阅读《历史》赵丽宏我在线等！！
历史是什么？
它看不见摸不着没有固定的形态。然而它涵盖所有流逝的岁月。没有人能够躲避它的剖视。就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱，你跃出海面潜入海底，海水还要淹没你，哪怕你变成一条飞鱼展翅在天空滑翔，最后免不了仍会落进海里。没有人能够超越历史。
那么，历史是什么呢？
一片土地的沦桑变迁可以是一部历史。
一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史。
一个家庭的悲欢离合可以是一部历史。
一个人的生活旅程可以是一部历史。
一场战争可以是一部历史。
⑼一场球赛可以是一部历史。
……
⑽历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时人人都为之惊叹。它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，忘却它曾经汹涌过，呼啸过，然而海滩忠实地记录着它的足迹，没有什么力量能将这足迹擦去。
⑾a.（白蚁可以将史书蛀得千孔百疮，但历史却不会因此而走样。）装潢精致堂皇的典籍未必是历史。墨，可以书写真理，也可以编织谎言。谎言被重复一千次依然是谎言，真理被否定一万次终究是真理。
是的，历史是起伏的潮汐。b.（涨潮，未必是历史的峰颠；落潮，也不是历史的中断，更不是历史的倒退，）落潮之后，必定会有新的潮汐。
在历史的潮汐中，个人只能是其中的一簇浪花。有人一生都想做一个冲浪者，脚踏着冲浪板，在叠起的浪峰上做种种令人惊吧的表演，然而他们不可能永远凌架于浪峰之上，潮头总要把他们打入水中。而那些企图逆流而行的弄潮者，在历史前进的惊天动地的涛声中，他们的呼喊留下了一丝回声。
历史将前进，这是必然。
1.本文的中心句
2.第一二段的中心意思是
3.第3到9段安排的大致顺序是：其意思为
4.概括第10至13段大意。
5.作者用了什么方法使历史看得见摸得着？说说这样写的好处
李宝林回答：
1历史将前进，这是必然。
2由把人在海里游泳和飞鱼在海上翱翔如事物在历史中而引出历史是什么的疑问，引起读者兴趣
3由小及大从身边的事和物开始着手让读者有接受和思考的过程更能接受主题
4历史是不会改变的，是永远前进的，我们要顺应历史，才能在站历史的舞台上
5列举我们身边常见的事或物来告诉我们什么是历史比如球赛家庭潮汐冲浪等等作用：让富有神秘感的历史与读者亲近让读者更好的理解文意引起读者的共鸣
侯利民回答：
1历史将前进，这是必然。
2由把人在海里游泳和飞鱼在海上翱翔如事物在历史中而引出历史是什么的疑问，引起读者兴趣
3由小及大从身边的事和物开始着手让读者有接受和思考的过程更能接受主题
4历史是不会改变的，是永远前进的，我们要顺应历史，才能在站历史的舞台上
5列举我们身边常见的事或物来告诉我们什么是历史比如球赛家庭潮汐冲浪等等作用：让富有神秘感的历史与读者亲近让读者更好的理解文意引起读者的共鸣
我只是高一的学生哈不确定我的回答是否正确只是希望能给你一些帮助
刘君强回答：
1、历史将前进，这是必然。
2、没有人能够超越历史。
3、从大到小，从时间长到时间短；历史是包罗万象的，是社会的真实写照。
4、历史是在发展变化中前进的，没有人可以改变历史，历史不会倒退。
5、作者用了比喻的修辞，把历史比作潮汐，将历史中的人们比作冲浪者，使作者表达的内容形象而利于理解。
施俊华回答：
1、历史将前进，这是必然
2、没有人能够超越历史
3、顺序：范围由大到小
意思：事事皆可成为历史，不论大小，所有的事物都要受到历史规律的限制
4、历史的前进不受任何力量的制约
5、方法：将历史生活化，生活中存在的任何事物均可成为为历史
好处：具体而生动，使读者能更为直面的认识和了解历史
刘方鑫回答：
2、没有人能够超越历史
3、顺序：范围由大到小
意思：事事皆可成为历史，不论大小，所有的事物都要受到历史规律的限制
4、历史的前进不受任何力量的制约
5、方法：将历史生活化，生活中存在的任何事物均可成为为历史
好处：具体而生动，使读者能更为直面的认识和了解历史
宋大为回答：
历史好难记得
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