【比喻】 　　根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解. 　　比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻. 　　明喻出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 　　如：那小姑娘好像一朵花一样. 　　暗喻甲是乙出现是、成为 　　如：那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画. 　　借喻甲代乙本体和喻词都不出现 　　如：地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布. 　　【拟人】 　　把物当做人写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象.如：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿. 　　【夸张】 　　对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小.夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果. 　　夸张类别有： 　　扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 　　缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小我家门前只有巴掌大的地方. 　　超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现她还没有端酒怀,就醉了. 　　【排比】 　　把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起,但要三个以上.排比可增强语言气氛,加强表达效果. 　　如：他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广. 　　【对偶】 　　字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.对偶整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感. 　　如：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 　　【反复】 　　为了强调某个意思,表达某种感情,有音重复某个词语句子. 　　反复的种类：连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔.间隔反复中间有其他的词语. 　　如：山谷回音,他刚离去,他刚离去.（连续反复） 　　好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国.（间隔反复） 　　【设问】 　　为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.设问可提醒人们思考,有的为了突出某些内容. 　　如：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础. 　　【反问】 　　无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定. 　　如：我呢,我难道没有应该责备的地方吗? 　　【引用】 　　引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种. 　　如：“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我们应该记住这一真理. 　　【借代】 　　用相关的事物代替所要表达的事物.借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分. 　　如：不拿群众一针一线. 　　先生,给现钱,袁世凯,不行么? 　　【反语】 　　用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露,有的表示亲密友好的感情. 　　如：（清国留学生）也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了. 　　【对比】 　　对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格.运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识.对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的. 　　如：有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着.（臧克家《有的人》） 　　【顶针】 　　用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语气衔接.又称联珠、蝉联、连环. 　　例如： 　　大肚能容,容天下难容之事 　　开口便笑,笑世间可笑之人（佚名题北京潭柘寺弥勒殿联） 　　痴则贪,贪则嗔,嗔则伤人种苦因,故知痴是苦 　　戒而定,定而慧,慧而悟道成师匠,当以戒为师 　　还有一种比较特殊也不太常见的顶针格式,叫连环格（全联相邻的分句全都顶针,且联首与联脚也顶针）.如： 　　善可亲近,近可闻,闻思修习即臻善 　　生有老病,病有死,死去活来再受生 　　楼外青山,山外白云,云飞天外 　　池边绿树,树边红雨,雨落溪边 　　总的说来：环环紧扣,引人入胜. 　　具体地说：议事说理,准确、谨严、周密.抒情写意,格调清新.状物叙事,条理清晰. 　　写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面 　　表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明. 　　修辞手法种类很多,但中学阶段只需要掌握常见的几种,其它较少见的了解就可以了. 　　以下几种大家应该熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻,高中阶段应了解博喻）,借代,夸张,对偶,比拟（拟人、拟物）,排比,设问,反问.其它的互文,起兴等在文言文中用得较多,也可以了解一下. 　　表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法： 　　联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景. 　　另外还有不少,譬如渲染、动静、创设意境、用典等.由于分类众多,笔者未作深入研究,不敢妄说,仅就常见的说一下.