字典翻译 问答 小学 数学 已知:如图,AB∥CD.(1)如图1,猜想并写出∠B、∠D、∠E之间的数量关系,图2、图3、图4是三种不同角度思考采用的不同添加辅助线的方式,请你选择其中的两种方式说明理由.(2)在图
问题标题:
已知:如图,AB∥CD.(1)如图1,猜想并写出∠B、∠D、∠E之间的数量关系,图2、图3、图4是三种不同角度思考采用的不同添加辅助线的方式,请你选择其中的两种方式说明理由.(2)在图
问题描述:

已知:如图,AB∥CD.

(1)如图1,猜想并写出∠B、∠D、∠E之间的数量关系,图2、图3、图4是三种不同角度思考采用的不同添加辅助线的方式,请你选择其中的两种方式说明理由.

(2)在图4中,如果BE、DE分别平分∠ABD、∠CDB,则∠E的度数是多少?(直接写出答案)

(3)根据以上推理,直接写出图5、图6、图7中的∠B、∠D、∠E之间的数量关系.

李从利回答:
  (1)∠B+∠D=∠E,理由是:如图1:过E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥EF∥CD,∴∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF=∠BED;∠B+∠D=∠E,理由是:如图2,连接BD,∵AB∥CD,∴∠ABD+○EBD+∠CDE+∠BDE=180°...
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