问题标题：
2010年南非世界杯期间，章鱼保罗给人们留下很深的印象．生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸中，在鱼缸中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分（玻璃板高度低于鱼缸，使章鱼
问题描述：
2010年南非世界杯期间，章鱼保罗给人们留下很深的印象．生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸中，在鱼缸中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分（玻璃板高度低于鱼缸，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧）．将食物如小虾放入远离章鱼的那一端．当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，而不会翻越．经过多次碰撞后，才会翻到鱼缸的另一侧取食．而用猴子做类似的实验，成年的猴子只要一次就会绕道捕获食物．
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于学习行为，它是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由______和学习而获得的行为．
（2）上述实验证明：动物越高等，学习能力______，这大大增强了它们______能力．
李爱平回答：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，它是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
（2）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．因此上述实验证明：动物越高等，学习能力越强，这大大增强了它们适应环境的能力．
故答案为：
（1）生活经验；
（2）越强；适应环境．
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