问题标题：
2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探
问题描述：
2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷
（1）观察下列图片，回答问题：
（1）图一中的商路又叫什么？图二中的马可波罗是哪国人？他在哪个国家生活了17年？
（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（2）根据下列图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。
步骤三：学史明智，描述“和谐”美景
（3）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？
刘希喆回答：
步骤一：（1）仔细分析根据图片一示意图可知是丝绸之路；马可•波罗，13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人．17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多到达蒙古帝国．他在中国游历了17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区．（2）图片二是马可波罗一行离开威尼斯的情形，这两幅图片反映了当时交往的主流和平交往．
步骤二：仔细分析图画可知，图三体现了影响和谐发展的因素是专制统治（等级制度、专制制度）；图四体现了影响和谐发展的因素是殖民掠夺（血腥的资本积累、人权问题）；图五体现了影响和谐发展的因素是帝国主义战争（战争问题）．
步骤三：主观性问题符合题意即可，结合所学知识和自己的理解可知，和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界．
故答案为：
步骤一：（1）丝绸之路；意大利人；中国；（2）和平交往或经济文化交往．
步骤二：图三：专制统治（等级制度、专制制度）；图四：殖民掠夺（血腥的资本积累、人权问题）；图五：帝国主义战争（战争问题）．
步骤三：例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的世界．
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