字典翻译 问答 小学 语文 【阅读李煜的《相见欢》,然后答题(1)上阙写景,渲染了孤寂凄苦的环境.试举例分析这些景物对作者情感铺垫的作用.(2)下阕抒情,抒写了心头难以释怀的愁苦之情.但作者并未具体描述,你能】
问题标题:
【阅读李煜的《相见欢》,然后答题(1)上阙写景,渲染了孤寂凄苦的环境.试举例分析这些景物对作者情感铺垫的作用.(2)下阕抒情,抒写了心头难以释怀的愁苦之情.但作者并未具体描述,你能】
问题描述:

阅读李煜的《相见欢》,然后答题

(1)上阙写景,渲染了孤寂凄苦的环境.试举例分析这些景物对作者情感铺垫的作用.(2)下阕抒情,抒写了心头难以释怀的愁苦之情.但作者并未具体描述,你能体味“别是一般滋味”具体内容吗?

冷朝霞回答:
  李煜的《相见欢》:林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东.这首词即景抒情,通过描绘春残花谢的自然景象,抒发人生失意的无限怅恨.上阙描写在寒雨急风的摧残之下,林花调谢,春去匆匆,字里行间寄寓着词人因感到人生短促好景不长而产生的极度哀伤.下阙抒写人生失意的无限怅恨.落花有意,风雨无情,人生的欢乐好时光就像这东流的水一去不复返
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