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用文言文练习写书信,要怎么写?
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用文言文练习写书信,要怎么写?

胡健闻回答:
  书信和格式:信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成.   称谓:应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬.称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼.   正文:正文是信函的主体.可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格.   1、问候语:问候语要单独成行,以示礼貌.有“你好”、“近好”、“节日好”等.   2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况,以表示对对方的重视和关切.   3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算.   4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事.   敬语:写信人在书信结束时身对方表达祝愿、勉慰之情的短语.多用“此致、即颂、顺祝”等词紧接正文末尾.下一行项格处,用“敬礼、X安、安康”等词与前面呼应.   落款及时间:在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期.署名应写在敬语后另起一行靠右位置.一般写给领导或不太熟悉的人,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写姓;署名后面可酌情加启禀词,对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”   信封:信封上应依次写上收信人的邮政编码、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和邮政编码.   邮政编码要填写在信封左上方的方格内,收信人的地址要写得详细无误,字迹工整清晰.收信人的姓名应写在信封的中间,字体要略大一些.在姓名后空二、三字处写上“同志、先生、女士”等称呼,后加“收、启、鉴”等字   寄信人地址、姓名要写在信封下方靠右的地方,并尽量写得详细周全一些.最后填写好寄信人的邮政编码.书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分.文中绝对不可以出现你我他的字样.   常用书信套语   提称语,用在对方称呼后面,表示尊敬——   父母:膝下、膝前、尊前、道鉴   长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴   师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席   平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴   同学:砚右、文几、台鉴   晚辈:如晤、如面、如握、青览   女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览   -祝愿语——   父母:恭请福安叩请金安   长辈:恭请崇安敬请福祉敬颂颐安   师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安   平辈:顺祝   署名——   对长辈:叩禀敬叩拜上   对平辈:谨启鞠启手书   对晚辈:字示白谕启辞启辞,就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等.启辞理应   属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书   信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:   (1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文.如:   敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于   致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”.   跪禀者义同“敬禀者”,用于子孙对尊长.   即禀者同上.   敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所   写的内容.既可用于同辈,也可用于下对上.   谨启者谨,是谨慎、郑重的意思.用于同辈.   径启者径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用.   拜启者拜,表敬词.用于友朋往来书信.   敬呈者与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函.   恳启者用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容.   兹启者兹,这里,现在.兹启,意即今在此陈述.态度客观平和,不含明显   敬意.   哀启者向亲友报丧的书信用此.   复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀.对平辈可用“再启者”.   专启者用于专谈某实事的书信.   (2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等.如:   顷诵华笺,具悉一切.忽奉手教,获悉一是.奉诵钧谕,向往尤深.顷获大示   ,井所赐物.惠书奉悉,如见故人.幸承明教,茅塞顿开.披诵尺素,谨表葵私.   数获手书,至感厚爱.展读琅函,甚感盛意.接阅华简,幸叨莫逆.捧读德音,喜   出望外.手教敬悉,词意深美,一启蓬心.正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名.顷得   手示,欣悉康泰,至为宽慰.蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至.迭接来示,   因羁琐务,未及奉复,深以为歉.台函奉读多日,未即修复,万望海涵.大札敬悉   ,稽复乞谅.欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺.接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬   念.久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲.别来无恙久不晤见,甚念贤劳.暌违日   久,拳念殊殷.久疏通问,时在念中.一别经年,弥添怀思.日前曾奉一函,谅已   先尘左右.前此一函,想已达览.正文信的正文,即写信人对收信人说的话,这是书信的主体.正文从信笺的   第二行开始写,前面空两字.如果启辞单独成行,正文可在启辞的下一行空两宇开   始书写.书信的内容各不相同,写法上也无需一律,以表情达意准确为原则.一般   说来,应先谈谈有关对方的事情,表示关切、重视或谢意、敬意,然后再谈自己的   事情.正文写好后,如发现内容有遗漏,可补充写在结尾后面;或写在信右下方空   白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或   “再启”字样.   结语结语,即信文的结束语,理应属正文的一部分.但与“启辞”相仿,旧   式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士的书简中,仍频见使用   .这里不妨胪列若干,供参考.   书短意长,不一一细说.   恕不一一.不宣.不悉.   不具.不备.不赘.   书不尽意.不尽欲言.临颖不尽.   余客后叙.余容续陈.客后更谭.   请对方回信:   盼即赐复.翘企示复.伫候明教.时候教言.盼祷拔冗见告.万望不吝赐教.   敬祈不时指政(正).敢请便示一二.尚祈便中见告.如何之处,恭候卓裁.至盼及   时示下,以匡不逮,无任感祷.   告诉对方不用劳神回信:   谨此奉闻,勿烦惠答.敬申寸悃,勿劳赐复.   答复对方询问:
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