字典翻译 问答 初中 生物 【应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种.下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程:茎段→愈伤组织处理1:先用γ射线照射】
问题标题:
【应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种.下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程:茎段→愈伤组织处理1:先用γ射线照射】
问题描述:

应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快作物及苗木育种.下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程:

茎段→愈伤组织处理1:先用γ射线照射

处理2:后在培养基中加入物质X挑选生长的愈伤组织→耐盐植株

回答下列问题:

(1)愈伤组织是由离体的茎段经___过程形成的,此时愈伤组织细胞___(填“具有”或“不具有”)细胞的全能性.

(2)对愈伤组织进行了两次处理,处理1中γ射线照射的目的是___,用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织,原因是___;处理2中添加的物质X为___.

(3)植物组织培养技术也被广泛应用于其它作物的育种中.在培育白菜-甘蓝、三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中,必需用到植物组织培养技术的是___.

胡罡回答:
  (1)离体的茎段经过脱分化过程形成愈伤组织,此时愈伤组织具有未分化的特点,细胞依然具有较高的细胞的全能性.   (2)对愈伤组织进行了两次处理,处理1中γ射线照射的目的是诱导基因突变.愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,因此通常用γ射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果.该技术最终培育柑桔耐盐植株,因此处理2中添加的物质X为氯化钠,起选择作用,具有能适应一定浓度盐的愈伤组织才可以生长,不适应的愈伤组织死亡.   (3)三倍体无子西瓜的培养过程是:利用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,使之变成四倍体植株,再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,结出三倍体的种子.第二年将此三倍体的西瓜种子种下去,授以二倍体的花粉,结出三倍体的无子西瓜.整个过程中没有用到植物组织培养.作物育种研究中常用农杆菌转化法将含抗虫基因的Ti质粒导入到植物体细胞中,再利用植物组织培养技术获得抗虫的农作物.运用细胞工程培育白菜-甘蓝杂种植株,需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株.   故答案为:   (1)脱分化 具有   (2)诱发基因突变 愈伤组织细胞分裂能力强,易诱发基因突变 NaCl(或盐)   油菜一甘蓝、抗虫棉
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