问题标题：
学习了“酸雨”的有关知识，某班课外小组为了探究“酸雨”对草莓生长的影响，进行了以下的实验探究：（一）在A、B、C三只花盆中分别种植一颗同一品种的草莓，A喷自来水，B喷pH=4.8的
问题描述：
学习了“酸雨”的有关知识，某班课外小组为了探究“酸雨”对草莓生长的影响，进行了以下的实验探究：
（一）在A、B、C三只花盆中分别种植一颗同一品种的草莓，A喷自来水，B喷pH=4.8的“酸雨”，C喷pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越强）
（二）每天定时向A、B、C花盆中喷不同的“雨”，观察和记录草莓生长的情况（如表，时间为七天）．
| 第一天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
| 第二天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
| 第三天 | 生长正常 | 叶子边缘稍枯黄 | （比B盆严重一些） |
| 第四天 | 生长正常 | 整片叶子稍枯黄 | （比B盆严重一些） |
| 第五天 | 生长正常 | 茎、叶开始萎缩 | 茎、叶开始萎缩（比B盆严重一些） |
| 第六天 | 生长正常 | 叶片变黄绿色，根部发黄 | 叶片卷起，根部发黄 |
| 第七天 | 生长正常 | 叶片枯萎，仅有一点水分 | 严重枯萎，一用力，叶子就断，且几乎无水分 |
（1）该组同学提出的假设是：___．
（2）该实验第（一）步中，存在的不科学的问题是：___．
（3）通过实验，A盆和B盆对照得出的结论是：___；B盆和C盆对照得出的结论是：___．
刘兴洪回答：
（1）酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对草莓的生长会有影响吗？（2）实验中我们我们为了避免草莓过少带来的偶然性（自...
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