问题标题：
材料一：2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。大会颁发了2014年度国家最高科学技术奖，著名核物理学家、“两弹一星”功勋于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖
问题描述：
材料一：2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。大会颁发了2014年度国家最高科学技术奖，著名核物理学家、“两弹一星”功勋于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。李克强总理在十二届三次会议政府工作报告中指出： “大力推进科技创新”、“要继续实施科教兴国战略、人才强国战略”。
材料二：世界上创新型国家科技进步对经济发展的贡献在70%以上，而中国只占40%左右，创新型国家对外技术依存度30%以下，其中美国、日本5%以下，中国50%以上。
请你用“发现的眼睛”，回答下列问题。
（1）信息整理 ：上述两则材料分别反映了什么问题？
（2）理论研究：为解决材料二中存在的问题我们国家应该怎样做？
（3）创新实践：创新的希望在青少年。学校作为用纸大户，每年都消耗着大量纸张，同时废旧纸张也成为影响校园整洁的主要污染源。请发挥你的聪明才智，为学校提一些合理的解决方案或建议。
陈胜勇回答：
（1）此题旨在考查学生对科技创新的认识，主要考查学生的分析运用能力．从设问角度看，属于是什么的角度，从设问内容看，从关键词“分别说明”，要求从材料一和材料二两个角度回答，其中材料一中国家对科技人员的奖励和实施科教兴国和人才强国战略，可以看出我国对创新的重视和推行．从材料二中我国与发达国家在科技进步对经济发展的贡献率相比的差距，可以看出我国自主创新能力不足，与发达国家差距较大．
（2）此题旨在考查学生对怎样提高国家创新能力的认识，主要考察学生对知识的理解运用，从设问角度看，属于怎么做的角度回答，从设问内容看，首先认识到材料二中存在的问题是什么，即我国创新能力不足的问题，所以从怎样提高我国创新能力的角度回答，即从实施科教兴国人才强国战略、加大资金投入力度、设立奖励机制、营造良好的社会氛围等方面回答，言之有理即可得分，注意角度要多元化．
（3）此题属于开放性试题，主要符合题意，言之有理即可得分．
故答案为：
（1）材料一说明我国重视科技创新，大力推进自主创新．
材料二说明了我国自主创新能力不足，与世界创新型国家相比有较大差距．
（2）①实施科教兴国战略和人才强国战略．
②鼓励创新，建设创新型国家
③设立创新奖，对作出重大贡献的人给予鼓励和奖励．
（3）纸张正反两面用，教材循环使用等．
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