问题标题：
人通过学习会做数学题．如2+3=5．同样通过驯兽员的驯化，小狗也会表演这种简单的计算．它能够把“5”叨放到等号的一边．（1）以上所述的行为是人和小狗的______行为．（2）若把“2+3=”
问题描述：
人通过学习会做数学题．如2+3=5．同样通过驯兽员的驯化，小狗也会表演这种简单的计算．它能够把“5”叨放到等号的一边．
（1）以上所述的行为是人和小狗的______行为．
（2）若把“2+3=”改成“二加三等于”，或换个难度相当的数学题后，人会做，但小狗就不会做了，其原因是：人识别的是数字的______，小狗识别的是数字的______．
（3）人能够不断学习，积累经验，进行思维活动，这与人脑的什么结构有关？______．
A．躯体感觉中枢 B．语言中枢 C．视觉中枢 D．听觉中枢．
马仁安回答：
（1）人通过学习会做数学题、小狗也会表演这种简单的计算这是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．
（2）小学生会算2+3=5，是小学生通过语言中枢理解了数字的含义所发生的人类特有的条件反射；小狗会算2+3=5，是由具体条件如数字的形状（驯兽员的手势或字牌的颜色等）引起的，而小狗并不理解其含义，是属于在大脑皮层参与下由具体刺激所引起的条件反射．
（3）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．人能够不断学习，积累经验，进行思维活动，这与人脑的语言中枢有关，故选B．
故答案为：（1）学习；
（2）含义；形状；
（3）B
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