字典翻译 问答 小学 语文 阅读《桃花源记》选段,完成9——11题。桃花源记陶渊明晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数
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阅读《桃花源记》选段,完成9——11题。桃花源记陶渊明晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数
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阅读《桃花源记》选段,完成9——11题。

桃花源记

陶渊明

晋太原中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

九年级语文第3页(共8页)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来

问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

9.下面语句中加点的词解释正确的一项是

A.便要还家(要求)

B.便扶向路(搀扶)

C.诣太守,说如此(到)

D.未果,寻病终(寻找)

10.下面句子的朗读节奏停顿不正确的一项是

A.武陵人/捕鱼为业

B.忘路/之远近

C.率/妻/子/邑人/来此绝境

D.渔人/甚异之

11.下面对选文内容理解不正确的一项是

A.第一段着眼于“异”字,为下文描写令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.抓住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈,给人身临其境的感觉。

C.本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实。

D.这篇文章记叙层次清楚,环环相接,一气呵成,结构严谨。

孙昌爱回答:
  CBC
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