小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图1的甲），看到手指______的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；然后再用它观察远处的房屋（如图1的乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛与透镜间的距离有关．

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如图2所示，经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调．

（2）小明在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．

②由表中前四组数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越______，同时发现像到凸透镜的距离就越______．

③在表中5、6两组实验中，光屏上没有像的原因是______，但此时可以从______（选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）通过凸透镜观察到烛焰正立的像，由此你能想到______就是利用了这一成像规律．

④小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应______照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．