字典翻译 问答 初中 化学 如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置.(1)整个实验过程中可观察到的现象是______;(2)解释气球产生该现象的原因______.(3)该学生实验结论是在化学反应中,生成物的
问题标题:
如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置.(1)整个实验过程中可观察到的现象是______;(2)解释气球产生该现象的原因______.(3)该学生实验结论是在化学反应中,生成物的
问题描述:

如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置.

(1)整个实验过程中可观察到的现象是______;

(2)解释气球产生该现象的原因______.

(3)该学生实验结论是在化学反应中,生成物的质量总和与反应物的质量总和相等.请从具体物质角度说明此反应质量守恒的原因______.

邱志明回答:
  (1)整个实验过程中可观察到的现象是:白磷燃烧,发光,放热,冒白烟,生成一种白色固体,气球先变大后变小,比原来更小,冷却后,将装置放回托盘,天平仍然平衡.   故填:白磷燃烧,发光,放热,冒白烟,生成一种白色固体,气球先变大后变小,比原来更小,冷却后,将装置放回托盘,天平仍然平衡.   (2)气球产生该现象的原因是:白磷燃烧时放热,瓶内气体受热膨胀,气压变大,大于外界大气压,在瓶内气压作用下,气球变大,冷却后,由于白磷燃烧时消耗氧气,生成固体,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,气球变小,比原来更小.   故填:白磷燃烧时放热,瓶内气体受热膨胀,气压变大,大于外界大气压,在瓶内气压作用下,气球变大,冷却后,由于白磷燃烧时消耗氧气,生成固体,使瓶内气体减少,气压减小,小于外界大气压,气球变小,比原来更小.   (3)此反应质量守恒的原因是:参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量.   故填:参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量.
点击显示
化学推荐
热门化学推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术