问题标题：
复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内
问题描述：
复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．
探究1：研究常见物质组成
A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．B实验推断出水由氢、氧元素组成的依据是______．C的实验依据与______（填实验代号）实验依据相同．
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：
| 实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 取反应后少量溶液于试管中，______ | ______ | 证明研究结论正确 |
探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
小张同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小李认为小张的实验不严密，其理由是______．他设计了另一个实验来证明该无色溶液中确实含有氢氧化钠．请你帮他完成下列实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | 无色溶液中确实 含有氢氧化钠 |
陈马连回答：
探究1：A实验中氧气有助燃性，白磷燃烧要消耗集气瓶中的氧气，从而使集气瓶中压强减小，烧杯中的水在外界大气压的作用下进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积等于集气瓶中原来氧气的体积；B实验是电解水的试验，通过...
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