字典翻译 问答 小学 语文 阅读下面的文段,完成下列各题。爱是一朵无声花23年前,我在乡里的邮局工作。那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是
问题标题:
阅读下面的文段,完成下列各题。爱是一朵无声花23年前,我在乡里的邮局工作。那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是
问题描述:

阅读下面的文段,完成下列各题。

爱是一朵无声花

23年前,我在乡里的邮局工作。

那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。

雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口,其他几个同事一边围着火炉搓着手,一边聊着天。而我,因为最后一个办业务的人也离开了,索性就伏在桌上看起了报纸。

近4点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在60岁上下的老大娘。如此冷的天气,老大娘的衣着却颇显单薄,她脸色铁青,一边不断搓着双手,一边哈着气。

她走近窗口,轻声问:“拍电报是在这里吗?”

我点点头。

“多少钱?”她弱弱地问。

“一毛五一个字。”我说。然后看她一身颇为寒酸的衣服,又追问了一句:“你要发电报?”要知道,在那个年代,若非太紧急太重要的事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

“嗯。”老大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说:“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

我心里一暖,放下了报纸。听着外面呼啸的风声,我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干,都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。

“大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。

她低下头,思索了一阵子才说:“您就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。并且告诉他,妈妈很想他。”她说完,自己又在心里核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”

我按照她要表达的意思,默算一下,还真是。但是觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看‘天冷,多加衣’这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。”

老大娘一听,显得很高兴,正准备点头之际,突然又想起了什么,说:“您得告诉他,我这个当妈的很想他。例如,在后面加四个字--妈妈想你。”

我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。

老大娘稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。

“不!”她坚持要加上这四个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说,一边把钱数好,颤巍巍地从窗口递给了我。在我接钱的那一瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿子呢。”

我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。

(1)请用一句话简要概括文章的主要内容。

(2)文章第二段作者浓墨重彩的环境描写有什么作用?

(3)试从人物描写的角度,说说下面这个句子的表达效果。

老大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她一边摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说:“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

(4)文末写道“我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”,结合全文内容,说说这句话的含义。

董长青回答:
  (1)本题是对概括文章主要内容的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容.时间:冬天的下午;人物:一位衣着单薄的老大娘;事件:冒着风雪来到邮局给儿子拍电报,提醒儿子多穿衣服.让我感受到母爱的温暖.   (2)本题考查自然环境描写的作用.常见自然环境描写的作用:①交代事件发生的时间和地点或背景;②渲染气氛;③烘托人物的心情;④推动故事情节发展,为刻画人物(或下文)作铺垫;⑤揭示人物心境,表现人物性格或品质;⑥象征或暗示;⑦突出、深化作品主题.“鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的.风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里.而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地”,点明了事件发生的时间和背景,突出了天气的寒冷和环境的恶劣,为下文大娘的出场营造一个特定的氛围,突出老大娘对儿子的爱.   (3)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物…的性格特征(或心理).“一愣”是神态描写,“点头”“摩挲”“拿出”“打开”动作描写,以及“一边说”的语言描写,形象地写出了老大娘对电报的费用颇感意外,虽然经济拮据,却仍要花钱给儿子发电报,突出了老大娘深切的爱子之情.(抓住其中一种人物描写方法及作用答题即可)   (4)本题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的基础上,分析句子的含义以及蕴含的感情.同时结合上下文,分析句子的作用,一般重点句子都是点明中心,或具有深层含义的句子.我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹”,是因为大娘对儿子的爱让我感到温暖,表现老大娘对儿子真挚的爱感动了“我”,一股暖流传遍全身.   答案   (1)风雪交加中老大娘给远在异地的儿子发电报,表达念儿之情.   (2)①交代故事发生的时间、地点, 为人物出场做铺垫.②渲染气氛,烘托人物,突出主题,表现老大娘深切的爱子之情.   (3)运用神态描写,和动作描写,以及语言描写,形象地写出了老大娘对电报的费用颇感意外,虽然经济拮据,却仍要花钱给儿子发电报,突出了老大娘深切的爱子之情.   (4)这个冬日,风雪交加,异常寒冷,但老大娘的深深的爱子之情深深的打动了我,这份爱驱走寒流,让我倍感温暖.爱,让人温暖!
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