字典翻译 问答 初中 物理 (2013•抚顺)下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程:(1)首先绘制实验电路图(如图A所示),并找来一些相应的实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
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(2013•抚顺)下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程:(1)首先绘制实验电路图(如图A所示),并找来一些相应的实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
问题描述:

(2013•抚顺)下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程:

(1)首先绘制实验电路图(如图A所示),并找来一些相应的实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、若干阻值相同的定值电阻R0和足够的导线.

①按照电路图连接电路时,开关应处于______状态,正确连接后,进行试触,发现电压表和电流表指针偏转幅度都很大,造成这一现象的原因是:没有将滑动变阻器的滑片______.

②开关闭合后,通过移动滑动变阻器的滑片,不断改变定值电阻两端的电压并读出对应的电流值,如图B是某次实验时电流表的示数,其电流值是______A.

③根据实验所得数据,绘制出如图C所示的U-I图象,根据图象可得出“电流与电压关系”的结论是:电阻一定时,______.

④为了进一步验证结论的正确性,我们将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路(如图D所示),再次重复上述实验并绘制出新的U-I图象,则图象应在图C中的______区域内.

⑤如果将实验中的定值电阻更换为小灯泡,得到的U-I图象就不再是一条直线,其原因是______.

(2)我们在实验中发现,上述定值电阻中有一个定值电阻的阻值与其他不同,并且它的铭牌已磨损,于是便设计了利用电源(电压未知)、两个开关、已知阻值的定值电阻R0、电压表和若干导线来“测量未知电阻RI阻值”的实验:

①设计电路,请你按照E图中的电路图连接实物图.

②闭合开关S1,S2,读出此时电压表的示数为U1.

③闭合开关S1、断开S2,读出此时电压表的示数为U2.

④可以推导出RI的表达式为RI=U1−U2U2 R0

U1−U2U2 R0

黄长林回答:
  (1)①按照电路图连接电路时,开关应处于断开状态,正确连接后,进行试触,发现电压表和电流表指针偏转幅度都很大,造成这一现象的原因是:没有将滑动变阻器的滑片处于阻值最大处;②电流表所接量程为0~0.6A,分度...
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