《我最好的老师》有几道不会,求解!

1怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个大骨头传来传去,我们都做了笔记,后来又进行了测验.

2他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.

3一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀.接着我意识到班里的每个人都没有及格.发生了什么事?

4很简单,怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?

5不用说,我们都气坏了.这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?

6我们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物取了个可笑的名字..可我们一点没起疑心.他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的.他也真这么做了.

7怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么.课本和老师都不是一贯正确的.事实上没有人一贯正确.他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来.

8上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险.有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来.有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物.我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论.他不放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,而且还有坚持真理的毅力时,他才罢休.

9我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂.这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题.我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道：“凯蒂旺普斯.”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生.

10我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气.怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的.

1、文中“这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?

这种测验指：

这种老师指：

2、历史老师上课时有人说“凯蒂旺普斯”的意思是：

3、你对怀特森先生有甚么看法?