问题标题:
初中的历史知识老是混,辨别不清,形不成一个固定,清晰的知识结构!
问题描述:
初中的历史知识老是混,辨别不清,形不成一个固定,清晰的知识结构!
倪智琪回答:
自己分别列一个中国古代史年表,中国近、现代年表,世界古代史年表,世界近、现代年表
要注意将中国近、现代和世界近、现代对比,比如1840年第一次工业革命完成后,英国需要扩大市场,所以就有了鸦片战争.
联系中国史和世界史,既帮助记忆,又能容易地知道事件的起因和背景,继而了解它的意义.
试试吧,很管用的.
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