问题标题：
甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐,甲在调节天平时指针偏右,秒量食盐时天平平衡,称量结果为10.4克,乙在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.3克,则甲、乙两同学
问题描述：
甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐,甲在调节天平时指针偏右,秒量食盐时天平平衡,称量结果为10.4克,乙在调节天平平衡时指针偏左,称量食盐时天平平衡,称量结果为6.3克,则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（
）
A、等于4.1克
B、大于4.1克
C、小于4.1克
D、无法确定
为什么选d
林友直回答：
解析：调节托盘天平平衡的正确方法是：将天平平稳放置,游码归零,调节右边平衡螺母,使指针指向刻度盘正中央或左右摆动格数相等,题目所给的两种调平方法均错．初始状态指针偏右时,称量结果（读数）与称量物实际质量相比偏小,即食盐的实际质量比10.4g的称量结果大,原因是指针偏右,称量天平平衡时,要在左盘多加上一定质量的称量物才能使天平平衡．初始状态指针偏左时,称量结果与称量物的实际质量相比偏大,即食盐的实际质量比6.3g的称量结果小．故两同学所称食盐实际质量之差大于4.1g．
试题从学生平常易错的实验操作入手,设置障碍来考查学生的实验能力,这就要求学生不仅会按顺序进行实验操作,而且要有处理实验中所出现的故障的能力．
答案：B
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