字典翻译 问答 初中 物理 投掷实心球是中学生体育测试项目之一,怎样才能将实心球投掷得更远?学习兴趣的小组同学对此进行了探究,他们用弹簧、量角器和高度可调的铁架台制作了一个小球弹射器(如图所示)
问题标题:
投掷实心球是中学生体育测试项目之一,怎样才能将实心球投掷得更远?学习兴趣的小组同学对此进行了探究,他们用弹簧、量角器和高度可调的铁架台制作了一个小球弹射器(如图所示)
问题描述:

投掷实心球是中学生体育测试项目之一,怎样才能将实心球投掷得更远?学习兴趣的小组同学对此进行了探究,他们用弹簧、量角器和高度可调的铁架台制作了一个小球弹射器(如图所示)弹射器能使小球从不同高度以不同速度和方向射出;弹射方向与水平方向的仰角θ,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们用同一个小球进行看了7次实验,获得的实验数据如表所示(“射出距离”指水平距离)

实验序号射出高度
h/m射出速度
v/(m•s-1)射出仰角射出距离
L/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.21045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
根据上表所收集的信息和相关数据,请你解答下列问题.

(1)实验中,小球从射出到落地的过程中,它的重力势能___

A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大

(2)分析实验序号1、2、7次实验的数据,可知他们探究的问题是___

(3)分析实验序号2、3、6次实验的数据可得出的结论是___

(4)通过上述实验,你知道怎样能将实心球掷得更远吗?请写出提出一条合理的建议:___.

刘志春回答:
  (1)小球从射出到落地的过程中,它的高度先增加后减小,故它的重力势能先增大后减小,故选C;   (2)从表格中数据来看,序号1、2、7的射出点的高度和射出仰角都相同,只有射出的速度不相同,可知他们探究的问题是射出距离与射出的速度的关系;   (3)从表格中数据来看,序号2、3、6的射出点的高度和射出速度都相同,只有射出的仰角不相同,是探究射出距离与射出仰角的关系,故结论为:在射出点的高度和射出速度都相同时,射出角度为45°时,铅球被射出的距离最远;   (4)从实验数据可以看出射出点的高度越大,射出的速度越大,射出角度为45°时,铅球被射出的距离越远.   故答案为:   (1)C;(2)射出距离与射出的速度的关系;(3)在射出点的高度和射出速度都相同时,射出角度为45°时,铅球被射出的距离最远;(4)应该尽量提高掷出点的高度、尽量提高掷出点的速度、选择适当的掷出仰角.
点击显示
物理推荐
热门物理推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术