- 【mess可以加复数吗？mess是可数名词还是不可数名词？】
- 开班会的具体意义和作用,我们每周都开一次班会谁能说下他的具体意义.重点是“意义”和“作用”
- 【1()2()3()4()5=1】
- 【你还知道还有哪些二战时的故事,写出三个故事名字.☆跪求答案.急.】
- 孔子出生时他的父亲多少岁?
- 【谁能告诉我是“穿过沙漠”翻译后是gothroughthedessert还是goacrossthedessert啊?】
- 生态系统中磷损失的主要途径是什么?
- 【抽象的‘图腾’是什么意思】
- 语句修改符号有哪些啊?（图文形式）
- 【用嘲笑毅然修筑艰巨杰出心潮澎湃寝不安席可见一斑中的一个二字词语和四用嘲笑毅然修筑艰巨杰出心潮澎湃寝不安席可见一斑中的一个二字词语和四字词语造句】
- 【形容生活极其贫困的四字词语】
- 祖国是美丽花园,我是园中的什么?祖国是伟大的母亲,我是园中的什么?
- 金色的鱼钩中,全知道是指
- Mr怎么读?
- 【感人小故事300字多写几个】
- 和xx相遇要求：选择孔子、孟子、庄子、墨子等你所知的诸子之一,通过一个场景、一个故事写出你心目中这个人物的形象!
- 列举旧石器时代的两个原始人类代表.
- 【假如你站在长城上,你想说些什么呢?{基训}】
- 9分之14除以30分之7.8分之15除以2等于多少,
- 【桐柏的柏读音桐柏区的柏的读音】
- 【已知x=3^-q,y^-1=2^1-pz=4^p*27^-q,用x、y表示z的代数式,现在就要!】
- 比较亚洲和北美洲河流的主要流向,并说明原因
- 种瓜小唱种瓜,有花有叶有实,很诱惑人.春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿.它到底能结什么瓜,是一个迷茫的梦.不管!想想来日瓜棚
- 形容来势凶猛,到处都是的成语
- 杜甫的带春字的诗句有哪些?(春字要在第二位)还有张旭的,春字要在第6位杜牧的,春字要在第7位全部要七言律诗
- she加一个字母
- （1）,在三角形ABC中,AB=15,AC=18,BC边上的高AD=12,E为BC的中点,求三角形ABC的周长及中线AE的长
- 【以想你为主题,写一首现代诗要唯美一点的】
- 关于句子的思想感情我飞快地跑起来,等到站在庭院前喘着气的时候,太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来,因为我跑在太阳前面了.选自《和时间赛跑》这句话的思想感情是什么?不是心情!是思想
- 定量PCR中2-ΔΔCT次方指什么
- 【=R[1]C[-3]是什么公式?】
- 成语接龙:垂头丧气
- 混凝土灌注桩ZKZ-D600-45-30(B2)-C25是什么意思
- (111+999）除以【56*（7分之3减8分之3）
- 老子说上午不睡下午崩溃孔子说说什么?
- 英语翻译我叫xxl我今年14岁了我来自xxxx,我就读于xx中学.我是一个活泼开朗的女孩,我的人缘还不错我很喜欢结交朋友与人聊天.我平时喜欢唱歌,看书,玩电脑,在空闲时间我也会读一些有关
- 【（2012•道外区二模）已知：如图1，四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，连接AC，tan∠CAD=12，过点D作DE⊥AB，点E为垂足．（1）求证：12AE+BC=DE；（2）连接BD，设BD与AC交于点F，DE与AC交于点G，若AG：FG=】
- 河北省邢台市平乡县会单谁有啊
- 氢气与铁的氧化物反应吗?
- Therewasnothingtosee等于什么?
- 元素周期表上的相对原子质量在计算时要不要四舍五入..--上面都是些小数
- 《明天》观后感300字,明天要交!好的再加80!
- 【请问一句英文名言的中文解释,Ibelievethateveryrightimpliesaobligation:everyopportunity,anresponsibility;everypossession,aduty.(JohnD.Rockefeller,Jr)洛克菲勒】
- 【决定投掷项目远度的因素为出手的角度,力量.还是角度,高度?是力量还是高度啊?】
- 【15世纪,我国明朝大航海家谁率领的庞大船队七次远航?15世纪,我国明朝大航海家率领的庞大船队七次远航,拓展了中国人认识世界的视野.16世纪初,麦哲伦等航海家的远洋航行最终证明了人类脚】
- 【孔子说：我仁；孟子说：我义；老子说：我无为；庄子说：我逍遥；韩非子说：把他们全抓了一直没太理解,想知道它有什么寓意】
- 如图，在△ABC中，已知B=π3，AC=43，D为BC边上一点．（I）若AD=2，S△DAC=23，求DC的长；（Ⅱ）若AB=AD，试求△ADC的周长的最大值．
- （2014•海曙区模拟）如图是一个直三棱柱的表面展开图，其中AD=10，CD=2，则下列可作为AB长的是（）A．5B．4C．3D．2
- 怎样认识德国制造与中国制造之间的意义?从德国工业历史与技术发展至今与中国自身发展方面分析,如何取决,如何得出的结论
- 在分式1/F=1/f1+1/f2中,f1≠-f2,则F=______.希望讲解的详细一些,比较好理解一些.