字典翻译 问答 初中 生物 图是某同学比较15℃、25℃条件下酵母菌无氧呼吸速率的实验装置.实验开始时,先打开软管夹将试管恒温水浴,10min后再关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的距离.分析回
问题标题:
图是某同学比较15℃、25℃条件下酵母菌无氧呼吸速率的实验装置.实验开始时,先打开软管夹将试管恒温水浴,10min后再关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的距离.分析回
问题描述:

图是某同学比较15℃、25℃条件下酵母菌无氧呼吸速率的实验装置.实验开始时,先打开软管夹将试管恒温水浴,10min后再关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的距离.分析回答:

(1)此实验中观察酵母菌无氧呼吸速率的指标是___.

(2)关闭软管夹前,试管先恒温水浴10min,既能保证实验所需的温度条件,又能___.

(3)为了校正温度、气压等对实验结果的影响,应如何设置对照实验?___.

(4)下表是经校正处理后的实验结果:

记录时间/min510152025303540
15℃条件下液滴移动的距离/mm36101316192225
25℃条件下液滴移动的距离/mm511162127323741
①结合所学知识,分析出现以上结果的主要原因是___.

②根据实验结果能得出的实验结论是___.

田园回答:
  (1)本题是通过实验探究酵母菌无氧呼吸速率的实验装置,酵母菌无氧呼吸释放二氧化碳,释放二氧化碳被NaOH吸收,由于试管中气压下降,毛细管内的液滴向左移动,根据液滴移动的距离可以计算细胞无氧呼吸强度.   (2)关闭软管夹前,试管先恒温水浴10min,既能保证实验所需的温度条件,又能消耗掉葡萄糖溶液中的氧气,使环境中处于无氧环境.   (3)温度等环境因素会影响液滴的移动,因此为校正环境因素引起的影响,应增加一对照实验:将死酵母菌代替活酵母菌,其他条件保持不变.   (4)①25℃条件下液滴移动的距离比15℃条件下液滴移动的距离大,说明25℃时,酵母细胞内的酶活性强,无氧呼吸快,产生CO2多.   ②由上可推知:25℃条件下酵母菌无氧呼吸速率比15℃条件下快.   故答案为:   (1)毛细管中液滴的移动速度(单位时间内毛细管中液滴移动的距离)   (2)消耗掉葡萄糖溶液中的氧气   (3)取2个相同的实验装置,用等量的死酵母菌代替活酵母菌,分别在两种温度条件下进行实验   (4)①与25℃相比,15℃条件下酵母细胞内的酶活性低,无氧呼吸慢,产生CO2少   ②25℃条件下酵母菌无氧呼吸速率比15℃条件下快
点击显示
生物推荐
热门生物推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术