字典翻译 问答 小学 语文 阅读下面的诗歌,完成下题。我愿意是急流(匈牙利)裴多菲我愿意是急流,/山里的小河,/在崎
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阅读下面的诗歌,完成下题。我愿意是急流(匈牙利)裴多菲我愿意是急流,/山里的小河,/在崎
问题描述:

阅读下面的诗歌,完成下题。

我愿意是急流

 (匈牙利)裴多菲

我愿意是急流,/山里的小河,/在崎岖的路上、/岩石上经过……

只要我的爱人,/是一条小鱼,/在我的浪花中/快乐地游来游去。

我愿意是荒林,/在河流的两岸,/对一阵阵的狂风,/勇敢地作战……

只要我的爱人,/是一只小鸟,/在我的稠密的,/树枝间做窠,鸣叫。

我愿意是废墟,/在峻峭的山岩上,/这静默的毁灭,/并不使我懊丧……

只要我的爱人,/是青青的常春藤,/沿着我荒凉的额,/亲密地攀援上升。

我愿意是草屋,/在深深的山谷底,/草屋的顶上/饱受风雨的打击……

只要我的爱人,/是可爱的火焰,/在我的炉子里,/愉快地缓缓闪现。

我愿意是云朵,/是灰色的破旗,/在广漠的空中,/懒懒地飘来荡去,

只要我的爱人,/是珊瑚似的夕阳,/傍着我苍白的脸,/显出鲜艳的辉煌。

1.《我愿意是急流》写了哪些意象?前后的意象之间有一种什么关系?

__________________________

2.这首诗的表现手法有什么特点?

__________________________

3.仿照下面第一节诗的形式,在后面两节诗的横线上填上合适的诗句。

 让我怎样感谢你

 当我走向你的时候

 我原想收获一缕春风

 你却给了我整个春天

 让我怎样感谢你

 当我走向你的时候

 我原想______________

 ____________________

 让我怎样感谢你

 当我走向你的时候

 我原想______________

 ____________________

陈康力回答:
  答案:解析:1.参考答案:写了急流、小鱼;荒林、小鸟;废墟、常春藤等意象,前一意象烘托后一意象。提示:意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,就是指那些客观的具体的事物带上了人的痕迹,烙上...
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