字典翻译 问答 初中 物理 (4分)利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时,将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,与静止在水平面上
问题标题:
(4分)利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时,将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,与静止在水平面上
问题描述:

(4分)利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时,将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB,且mA<mB.

(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的          无关.

(2)如图甲、乙所示,观察到B球将木块C撞得更远些,由此可得出结论:         。

(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度       (大于/小于/等于)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.

(4)如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:            。

 

胡庆红回答:
  (1)质量 (2)速度相等时,质量越大,动能越大 (3)小于(4)质量相等时,速度越大,动能越大   
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