字典翻译 问答 材料分析题(本题15分)今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。——《礼记·礼运篇》请回答:(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始?(2
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材料分析题(本题15分)今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。——《礼记·礼运篇》请回答:(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始?(2
问题描述:

材料分析题(本题15分)
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。 
——《礼记·礼运篇》
请回答:
(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始?(2分)
(2)他破坏了原有制度后,采取了什么制度?(2分)
(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段?(2分)这种社会制度包括了哪些朝代?(2分)
(4)西周实行分封制的目的是什么?(2分)有哪些内容?(2分)如何看待它?(3分)

钱亚平回答:
  (1)禹(2)世袭制(3)奴隶社会夏、商、周(4)目的:巩固西周的统治。内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯;诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。评价:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家;但分封制维持了诸侯国相对独立地位,随着生产力的发展和周王室的衰落,他们乘机称雄割据,出现了诸侯争霸局面。   
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