（1）图甲蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动；在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，保证蚯蚓正常呼吸．图乙中，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，在胸部和腹部共有10对气门，气门是气体出入的门户． 　　（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液．屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动，从动物体结构层次上看，[6]肱二头肌和[7]肱三头肌均属于器官； 　　（3）学习是指动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习获得的，通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动．动物越高等，学习行为的本领越强，越能适应复杂多变的环境，有利于动物的生存和繁衍后代．幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境． 　　故答案为：（1）湿润的体壁；Ⅱ、Ⅲ； 　　（2）4关节软骨；6肱二头肌；器官； 　　（3）先天性