11.诗中的鹰是一个怎样的形象?作者在构思立意上运用了什么表现手法? 　　诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身.作者在构思立意上运用了象征手法. 　　——————————————————————————————————— 　　12.本诗在第一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态,请用简要的语言概括. 　　第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横. 　　——————————————————————————————————— 　　13.全诗押什么韵?在结构形式上有什么特点? 　　全诗押“an、ang”韵.全诗每一节均为四句,结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表,而且使诗有一唱三叹的韵律美. 　　——————————————————————————————————— 　　14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情? 　　作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想,勇敢地挑战生活,无限地释放自己生命的激情,实现更高远的生命状态.

　　这个。。。题目好像不对诶，是初一语文评价上的

　　1第一，二节诗人以两幅画面从不同的角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。2诗句解释：它的翅膀有时牵引着狂风暴雨第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。