字典翻译 问答 初中 生物 【(2014•丽水一模)研究发现,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示.某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式,请帮助他们共同完成下列实】
问题标题:
【(2014•丽水一模)研究发现,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示.某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式,请帮助他们共同完成下列实】
问题描述:

(2014•丽水一模)研究发现,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示.某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式,请帮助他们共同完成下列实验步骤,并回答相关问题.

(1)该实验原理是______.

(2)实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞.

第二步:将甲、乙两组细胞置于的______葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,.

第三步:______

(3)实验结论:______;______.

孙俊台回答:
  (1)实验原理:由于主动运输需要消耗能量,而协助扩散不需要,因此细胞呼吸抑制剂能抑制细胞呼吸,使释放的能量减少,从而抑制主动运输;通过检测两组培养液中葡萄糖浓度变化可判断小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式.   (2)实验步骤:   第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞.   第二步:将甲、乙两组细胞置于的相同且适宜浓度葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理;在相同且适宜条件下培养一段时间后,检测培养液中葡萄糖浓度.   (3)实验结论:①若甲组培养液中葡萄糖的浓度等于乙组,则小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的;   ②若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组,则小肠上皮细胞是以主动转运方式吸收葡萄糖的.   故答案为:   (1)主动运输需要消耗能量,而协助扩散不需要,因此细胞呼吸抑制剂能抑制主动运输;检测两组培养液中葡萄糖浓度变化可判断小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式   (2)相同且适宜浓度 乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理,在相同且适宜条件下培养一段时间后,检测培养液中葡萄糖浓度   (3)①若甲组培养液中葡萄糖的浓度等于乙组,则小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的;   ②若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组,则小肠上皮细胞是以主动转运方式吸收葡萄糖的
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