字典翻译 问答 小学 语文 长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津
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长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津
问题描述:

长沮、桀溺(1)耦而耕(2)。孔子过之,使子路问津焉。

长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”

问于桀溺。桀溺曰:“子为谁!”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?耰(3)而不辍。

子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也

(节选自《论语?微子》)

【注释】(1)长沮、桀溺:两个隐者,与“接舆”一样以事命名,因在水边耕作,所以称“沮”,称“溺”。(2)耦而耕:古代的一种耕田方法,两人并排用耜(类似铲子)翻土。(3)耰:用土覆盖播下的种子,并把土耙平。

(1)用斜线()给下面的文言文断句(限5处)。子路行以告夫子怃然曰鸟兽不可与同群吾非斯人之徒与而谁与天下有道丘不与易也

(2)这一章反映了孔子怎样的愿望和思想?

李世停回答:
  (1)子路行以告。夫子抚然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”   (2)这一章反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的人生思想(或积极的入世思想)。
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