字典翻译 问答 初中 生物 某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.Ⅰ、实验过程如图所示:①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号
问题标题:
某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.Ⅰ、实验过程如图所示:①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号
问题描述:

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.

Ⅰ、实验过程如图所示:

①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;

②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;

③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下.记录结果如下:

瓶号1号瓶2号瓶3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数)31125
(1)1、2、3号瓶相比较,在生态系统的组成成分中,相同的非生物部分有______.

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明______是生态系统成分中不可缺少的.

(3)1号和2号瓶的实验结果相比较,说明______是生态系统中不可缺少的成分.

Ⅱ、以下是继续设计实验探究光对生态系统的影响方法步骤:

第一步:取相同体积的第4号瓶,第4号瓶的设计处理应该与3号瓶作对照.

第二步:3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下.

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.

推测最可能的实验结果______..

田军夏回答:
  (1)识图、分析题意可知,A、B、C具有的相同的非生物因素有阳光、水、温度、空间等.   (2)2号瓶无河泥,3号瓶加入了河泥,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,河泥的作用是提供分解者和少量无机盐,说明分解者是生态系统中不可缺少的成分.   (3)1号无金鱼藻,2号瓶有金鱼藻,2号瓶中的金鱼存活的时间长,说明生产者是生态系统中不可缺少的成分.   如果3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下,4号瓶内的金鱼藻不能进行光合作用,不能释放氧气,还会继续呼吸作用消耗氧气,使得金鱼死的更快.因此推测最可能的实验结果3号瓶内的金鱼存活时间长,4号瓶内的金鱼存活时间最短.   故答案为:(1)阳光、水、温度、空间等   (2)分解者   (3)生产者;4号瓶内的金鱼存活时间最短
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