问题标题：
【小亮是一个爱动脑筋的学生，他发现他家电炉子的电阻丝断了，他爸爸把电阻丝接上，通电后，接头处又烧断了．小亮依据电热方面的知识猜想：接头处被烧断，可能是接头处的电阻变大了】
问题描述：
小亮是一个爱动脑筋的学生，他发现他家电炉子的电阻丝断了，他爸爸把电阻丝接上，通电后，接头处又烧断了．
小亮依据电热方面的知识猜想：接头处被烧断，可能是接头处的电阻变大了．为了验证自己的猜想，小亮设计了一个实验．
他选择的实验器材有：与电炉丝规格（材料、横截面积）相同的带有接头的电阻丝（足够长）、电源一个、开关一个、电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀．下面请你和小亮一起利用上述器材，继续完成该探究实验．
（1）在右边方框内画出该实验的电路图．
（2）写出主要的实验步骤：
（3）分析论证：
沙梅回答：
（1）利用电源电压不变这一条件，截取等长的有接头和无接头的两端电阻丝分别接入电路，比较电流的大小；
（2）如果带接头的电阻丝接入后，电流变小，说明小亮的猜想是正确的．
故答案为：（1）电路图
（2）主要的实验步骤：
①剪下含有接头的电阻线一段，设它的电阻为R1，在电阻线上再截取（不带接头）与R1等长的电阻线，设其电阻为R2；
②把R1连入右图的电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数I1；
③将R1换成R2连入电路，闭合开关（保持滑动变阻器电阻不变），读出电流表示数I2；
（3）分析论证：
如果I1＜I2，则R1＞R2，小亮的猜想是正确的．
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