字典翻译 问答 初中 生物 【(2011•乐山)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学设计了如下实验方案:①将两个同样的水槽编成甲、乙两组,甲组放入2000毫升河水,乙组放入2000毫升自来水,并各】
问题标题:
【(2011•乐山)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学设计了如下实验方案:①将两个同样的水槽编成甲、乙两组,甲组放入2000毫升河水,乙组放入2000毫升自来水,并各】
问题描述:

(2011•乐山)为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物小组的同学设计了如下实验方案:

①将两个同样的水槽编成甲、乙两组,甲组放入2000毫升河水,乙组放入2000毫升自来水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪.

②甲组每隔一天加入甲状腺激素5毫克,持续5次,每两天换1000毫升水,每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件与甲组相同.

③观察并记录实验结果.

请根据上述实验方案回答下列问题:

(1)该实验方案中,实验变量是______.

(2)上述实验方案中,有一处的设计不妥当,请指出并改正______.

(3)按照改正后的实验方案进行实验,请根据以下预测结果写出相应的实验结论:

①甲乙两组中的小蝌蚪发育情况相同,得出的实验结论是______.

②甲组中的小蝌蚪比乙组中的小蝌蚪生长发育快,得出的实验结论是______.

③乙组中的小蝌蚪比甲组中的小蝌蚪生长发育快,得出的实验结论是______.

林晓燕回答:
  (1)实验的变量要针对要探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量.   (2)在探究实验中,要求只能有一个实验变量,其它的量应相同,所以,步骤①甲、乙两组加入的水应相同,都用2000毫升河水.   (3)实验结论要针对实验结果来推断,在实验结果没有出来之前,预期实验结果时要全面考虑.本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能:促进、抑制或无影响.   故答案为:(1)甲状腺激素;   (2)都用2000毫升河水;   (3)①说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育无影响;   ②说明甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育;   ③说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有抑制作用.
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