字典翻译 问答 初中 生物 如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“A”或“B”).(2)对细胞起支持和保护作用的是______.(3)能控制物
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如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“A”或“B”).(2)对细胞起支持和保护作用的是______.(3)能控制物
问题描述:

如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“A”或“B”).

(2)对细胞起支持和保护作用的是______.

(3)能控制物质进出细胞的是______.

(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是______,该结构中存在染色体,染色体的主要成分是______和蛋白质.

(5)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使西瓜有甜味的物质储存在图的______(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的.西瓜在结构层次上属于______.

(6)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是______

A、西瓜的红色果肉和黄色果肉 B、大个西瓜和小个西瓜

C、西瓜皮的有条纹和无条纹 D、甜味西瓜和薄片西瓜

(7)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于______,______(填“能”或“不能”)遗传给后代.

(8)生物体能由小到大就是因为细胞的______和______.

(9)这两种细胞的区别是,前者没有______和细胞壁.

罗欣贤回答:
  (1)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此,比较两图可知,A图为人体口腔上皮(动物)细胞结构模式图,B图为植物细胞结构图.   (2)细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态.   (3)细胞膜起着保护、控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.   (4)细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,被称为遗传信息库.细胞核中存在染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传信息的载体.   (5)细胞的液泡中溶解着多种有味道的物质,所以使西瓜有甜味的物质储存在图的5液泡中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的.西瓜在结构层次上属于器官.   (6)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.甜味西瓜和薄片西瓜不属于同一性状的不同表现形式,因此,不是相对性状.故选D.   (7)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于不遗传的变异,这种变异是环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代.   (8)细胞的分裂能使细胞的数目增多,细胞的生长能使体积增大,这样生物体就会慢慢的由小到大.   (9)植物细胞和动物细胞在结构上的不同点是:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有.所以比较两图可知,这两种细胞的区别是:前者(人体口腔上皮细胞)没有液泡、叶绿体和细胞壁.   故答案为::(1)A.   (2)6细胞壁.   (3)1细胞膜.   (4)2细胞核;DNA.   (5)5;器官.   (6)D.   (7)变异;不能.   (8)分裂;生长.   (9)液泡、叶绿体.
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