David 15:53:30 1、填报高考志愿的基本目的是什么？ 简言之，填报高考志愿的基本目的就是要以较少的分数余量被自己所钟爱的大学录取。如某院校某年度最低录取分数是530分，则多数考生都只希望以稍稍高于530分的分数被录取，而不希望高得太多（比如高几十分）。《排序表》也正是基于这个基本目的分析整理的。当然，对于那些采取反常报考策略的个别考生另当别论，他们往往追求的是要保证自己在所有录取考生中具有相当大（或绝对）的分数优势。 2、填报高考志愿的难点问题是什么？ 要想填好高考志愿，需要解决的问题很多。比如：如何对考生进行准确定位？如何评估考生高考实际水平？如何选择恰当的报考策略？如何预测招生院校当年的录取分数？……虽然解决这些问题都有些难度，但对前几个问题来说，即使再难也毕竟是对考生自身的情况进行分析，我们往往都能有所把握，不至于不着边际。而唯独最后一个问题：如何估测招生院校当年的录取分数当属最难把握和解决的问题。这是因为：第一，每年在同一个省份招生的院校多达几百、甚至上千所，录取数据太庞杂，一般的考生及其家长很难有时间或有耐心对其进行全面整理和分析。第二，各年度高考模式不尽相同、高考试题难度有别、同一批次控制分数线不一以及同一院校各年度录取数据的异常波动等等因素，致使招生录取数据无论是在横向上还是纵向上，客观上都存在着严重的不可比性。为攻克这个难点问题，多年来笔者进行了大量的高考数据收集整理分析工作，运用统计学和概率论的相关理论，创立了一个全新的分析方法——“3/8线差法”（读作：三八线差法），在高考录取数据定量分析方面作了一些有益的探索。这种方法具有科学实用、简单易学、通用性广、可操作性强的特点，是在填报高考志愿的具体实践中不断总结、概括的成果，它完全可以使那些庞杂的院校录取数据显现出规律，进而达到为我们填报高考志愿所用的目的。