先讲故事,吸引学生们的注意力,看似与上课无关,实际可以包含下面要讲的课文的故事发生的时代背景,作者创作这篇作品的缘由等,然后引出课文.

　　形式啊

　　提前安排三五个同学来个五分钟短剧，或借助电脑放几分钟电影，歌曲或音乐，当然是与课文内容有关的，形式随意，注重孩子参与，比如讲小英雄王二小，先请一位同学唱王二小这支歌，因为是同学自己唱嘛，所以大家会感兴趣，会注意，然后老师问了，这首歌讲的是一个什么故事呢，哪位同学能讲一讲，七嘴八舌气氛上来了，讲课开始了。