字典翻译 问答 高中 语文 求语文故乡的阅读题答案(一)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,
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求语文故乡的阅读题答案(一)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,
问题描述:

求语文故乡的阅读题答案

(一)

我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

“啊!闰土哥,——你来了?……”

我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉

得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动了嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭

敬起来了,分明的叫道:

“老爷!……”

我似乎打了一个寒颤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说

不出话。

母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。

“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。

我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要

钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本,不去卖,

又只能烂摔……”

他只是摇头;脸上虽然刘着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉

得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。

1.选出对文段中词语解释不恰当的一项()

A.寒噤:因惊讶而感到心寒。

B.厚障壁:深深的隔阂。

C.巴迟疑:有一点点怀疑。

D.折了本:亏损,赔了本钱。

2.“脸上现出欢喜和凄凉的神情”应如何理解这句话?

答:

3.闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的“老爷”的称呼,说明闰土

4.文中所指“可悲的厚障壁”指的是,这里用的是的修辞方法,作用是

5.文中加点词语“分明”修饰的词语是,意思是,

在文中所起的作用是

6.“我”见到闰土有许多的话想说,但“吐不出口外去”,这是因为:

答:

7.对文中画线句应如何理解

答:

(二)

我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余牛的故乡去。

时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

啊!这不是我二十年来时时记得的故乡?

我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛也枕如此。于是我自己解释说:故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好情绪。

8.开头一段用了、、等形容词描写故乡的萧条景象

9.文中加横线的句子“故乡全不如此”.仿佛也就如此”“故本也如此”应如何理解

答:

10.文中直接抒情的一句是

11.文中写景语句有哪些?作用是什么?你认为哪一个词用得最精彩。

12.既然说“我的故乡好得多了”,又为什么“说不出他的佳处来”,这样是否矛盾?为什么?

13.概括这几段文字的主要内容。

胡立生回答:
  我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:   “啊!闰土哥,——你来了?……”   我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉   得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。   他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动了嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭   敬起来了,分明的叫道:   “老爷!……”   我似乎打了一个寒颤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说   不出话。   母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。   “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。   我问问他的景况。他只是摇头。   “非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要   钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本,不去卖,   又只能烂摔……”   他只是摇头;脸上虽然刘着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉   得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。   1.选出对文段中词语解释不恰当的一项(B)   A.寒噤:因惊讶而感到心寒。   B.厚障壁:深深的隔阂。   C.巴迟疑:有一点点怀疑。   D.折了本:亏损,赔了本钱。   2.“脸上现出欢喜和凄凉的神情”应如何理解这句话?   答:他此刻的心情十分的激动,似要开心,似要难过。   3.闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的“老爷”的称呼,说明闰土已经不是以前的单纯的闰土了。   4.文中所指“可悲的厚障壁”指的是世俗的观念,这里用的是比喻的修辞方法,作用是生动形象的写出“我们”的隔阂。   5.文中加点词语“分明”修饰的词语是叫,意思是明白的,   在文中所起的作用是说明他的心里   6.“我”见到闰土有许多的话想说,但“吐不出口外去”,这是因为:   答:因为事情已经过去很久了。   7.对文中画线句应如何理解   答:没画呀?   (二)   我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余牛的故乡去。   时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。   啊!这不是我二十年来时时记得的故乡?   我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛也枕如此。于是我自己解释说:故乡本也如此,——虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好情绪。   8.开头一段用了阴晦、苍黄、萧索等形容词描写故乡的萧条景象   9.文中加横线的句子“故乡全不如此”.仿佛也就如此”“故本也如此”应如何理解   答:   10.文中直接抒情的一句是啊!这不是我二十年来时时记得的故乡?   11.文中写景语句有哪些?作用是什么?你认为哪一个词用得最精彩。   12.既然说“我的故乡好得多了”,又为什么“说不出他的佳处来”,这样是否矛盾?为什么?不矛盾,因为我熟悉我的故乡,我爱我的故乡,所以我一时说不出它的佳处   13.概括这几段文字的主要内容。   我回到故乡心切。
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