问题标题：
【改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料：材料一（商鞅法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父攫钮（指农具），虑有德色（指脸上显出给父】
问题描述：
改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料：
材料一（商鞅法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父攫钮（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）．……其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。
--汉•贾谊《治安策》
材料二 拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗的全部接受。
--柏杨《白话版资治通鉴》
材料三 在生活方式上，人们出于政府的压力，穿西服、军服，养成吃兽肉、喝牛奶、喝啤酒之风。
--查常平《明治维新：一半清醒一半醉》
请回答：
（1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化？这与商鞅推行的哪些改革措施有关？
（2）据材料二与所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？
（3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革和明治维新都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这三次“移风易俗”对社会发展所起的作用。
（4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。
刘磊明回答：
（1）第一问从伦理、利益方面分析，主要说明了亲情受到很大的影响；第二问从经济、社会习俗等方面组织答案，封建土地私有制逐步确立．
（2）从社会转型角度分析，少数民族开始向封建化转变．
（3）从社会习俗的变革对社会进步的影响这方面回答即可，社会习俗的变革推动了社会发展．
（4）从传承与借鉴角度分析，移风易俗是一种学习，需要立足自己的特点，吸收借鉴．
故答案为：
（1）变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利．
措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制推行一夫一妻的小家庭政策．
（2）实质：少数民族的封建化进程．
（3）商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治．
孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程．
明治维新：有利于日本近代化．
（4）认识：移风易俗，接受先进文化，对促进本民族的进步有着积极的意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等．
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