榕树泰戈尔作业

一；

喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？

你不记得是他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？

妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。

两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风，吹过你的萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

1在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位（），张开（）的怀抱，让（），（），（）在它的怀中玩耍，劳作。

二；

落红不是无情物，化作春泥更护花。

造物无言却有情，每于寒尽觉春生.

今夜偏知春气暖，虫声新透绿纱窗。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

不是花中偏爱菊，此花看尽更无花。

读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富的联想和想象，把看似“无情”、“无言”的（）做有情、有言的（）来写，表达了诗人独特的感受。

回答好的，追加分数哦。

要在9月12号之前解答，不然作废。