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阅读《晏子春秋》选文，完成题目。【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：”晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：”为其来也，臣请缚一人过王而行。王
问题描述：
阅读《晏子春秋》选文，完成题目。
【甲】 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：”晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：”为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰‘何为者也？’对曰‘齐人也。’王曰‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：”缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：”齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：”婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反 取病焉。”
【乙】 景公登射，晏子修礼而侍。公曰：”选射之礼，寡人厌之矣！吾欲得天下勇士，与之图国晏子对曰：”君子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。夫勇多则弑其君，力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者，所以御民也，辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，晏未之闻也。”
景公曰：“善。”迺饰射更席，以为上客，终日问礼。
【注释】1．登：（deēng灯）成，引申为定。 2．修礼：（xiū休）这里用为。遵循射礼的规则3．御：这里用为治理、统治之意。 4．辔：（pèi佩）这里用为驾驭牲口用的缰绳之意。 5．迺：（nai乃）同“乃”。助词，无实义，起调整音节的作用。 6．饰：（shì士）通“饬”。这里用为整饬、整治之意。
（1）哪两组句了中加点词的意思或用法相同___
| 乐羊子大惭，乃捐（扔弃）金于野 | |
| B．齐人固善盗乎 | 木匠所居之村，离郡固不甚远。（蒲松龄《冯木匠》） |
| C．叶徒相似，其实味不同。 | 少壮不努力，老大徒伤悲。 |
| D．高祖（刘邦）为亭长，（萧何）常左右之。 | 楚王闻之，谓左右曰 |
| E．何以都不闻消息 | 吾欲辱之，何以也 |
①___。
②___。
（3）甲文中晏子是如何反驳楚王侮辱的？这样做好在哪里？
（4）结合甲乙两文的内容说说晏子是一个怎样的人。
蒋治回答：
（1）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：老百姓生长在齐国不偷东西．于：在；羊子十分惭愧，于是把金子丢弃在野外．于：在
B句意：齐国人本来就擅于偷东西的吗？固：本来；木匠居住的村子本来离郡城不远．固：本来
C句意：只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同．徒：只是；少年人如果不及时努力，到老来只能白白地悔恨一生．徒：白白地
D句意：高祖担任亭长，（萧何）经常给他帮助．左右：帮助；楚王听到这个消息，对身边的大臣说．左右：身边的大臣
E句意：为什么总听不到（子敬）的消息了呢？何以：为什么；我想要羞辱他，用什么办法呢？何以：用什么
故选：AB
（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：图：图谋
句意：我想要得到天下的勇士和他图谋别国领土
②重点词有：未之闻：未闻之，没有听说过
句意：不讲礼仪而能治理国家的人，我没有听说过．
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容作答．
（4）此题考查的是对人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．
答案：（1）AB
（2）①我想要得到天下的勇士和他图谋别国领土．②不讲礼仪而能治理国家的人，我没有听说过．
（3）用类比的手法，借“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的例子，巧妙地反驳：不是齐人善盗，而是楚国的水土不好．维护了自己国家的尊严．
好处：给楚王一个台阶下，不伤和气
（4）能言善辩，机智冷静，重礼．
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