【阅读理解“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：】|小学语文问答-字典翻译问答网

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【阅读理解“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：】

问题描述：

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阅读理解

“我不能走”

　　青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

　　浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余日：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

　　也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

　　“粗估”参数的时候，要有物理直觉；发生不继地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

　　戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

　　假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

　　中国男儿　中国男儿

　　要将只手撑天空

　　长江大河　亚洲之东　峨峨昆仑

　　古今多少奇丈夫

　　碎首黄尘　燕然勒功　至今热血犹殷红

　　我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

选文以“‘我不能走’”为标题，若改成“他忠于职守”好不好？为什么？

________________________________________

文中引用的《吊古战场文》描绘了________的景象，揭示了________。作者引用它的目的是________________。

第3自然段的问句，表现了作者怎样的感情？

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第5自然段运用的人物描写方法是________，其作用是

________________________________________

文中画线句子运用了什么修辞手法？这句话有什么表达作用？

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从这部分文字中可以看出邓稼先是怎

田一鸣回答：

　　答案：解析：(1)不好。因为以“‘我不能走’”为题既能体现邓稼先勤勉奉献的高尚精神，又引用了邓稼先的原话，真实感人。(2)古战场荒凉凄惨战争的残酷以及给人民造成的苦难说明邓稼先的工作环境极为艰...

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