字典翻译 问答 初中 生物 如图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,正确的是()A、血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量就会减少B、X的活动只受体液的调节C
问题标题:
如图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,正确的是()A、血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量就会减少B、X的活动只受体液的调节C
问题描述:

如图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,正确的是()

A、血液中甲状腺激素增加到一定程度时,a的含量就会减少B、X的活动只受体液的调节C、Y只能合成b激素D、当a的含量增加时,b的含量就会减少

姜新芳回答:
  考点:   动物激素的调节   专题:   分析:   分析题图可知,X是下丘脑,Y是垂体,Z是甲状腺;a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素.   A、血液中甲状腺激素增加到一定程度时,会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,A正确;B、下丘脑可以受神经调节和体液的调节,B错误;C、垂体可以合成多种促激素,也能合成生长激素,C错误;D、血液中促甲状腺激素释放激素含量增加会促进垂体分泌促甲状腺激素,即b增加,D错误.故选:A.   点评:   对于甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程的理解及下丘脑和垂体的功能的理解、记忆,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
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