（1）此题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处．“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”的意思是：这一路盛开的稻花静悄悄的，谁来作主？只有红的蜻蜓伴随着绿的螳螂．可从修辞的角度赏析“伴”字，“伴”为陪伴之意，俨然有了人的思想感情，从中可见诗人的喜爱之情．即：“伴”字运用了拟人手法，把红蜻蛉和绿螳螂这两种可爱的小动物营造在一起相依相伴，和美融洽的氛围里． 　　（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．儿童在篱笆边玩耍的情景，农家煮豆荚的香气，还有稻花间玩耍的蜻蜓和螳螂，这些都是农村常见的情景，诗人把这些写入诗中，可见诗人对这种生活的追求和热爱．即：对农村生活的向往和喜爱之情． 　　答案： 　　（1）“伴”字运用了拟人手法，把红蜻蛉和绿螳螂这两种可爱的小动物营造在一起相依相伴，和美融洽的氛围里． 　　（2）对农村生活的向往和喜爱之情． 　　译文： 　　一道斜阳西照，篱笆边孩子们在欢快地玩耍；农家正烹煮着豆荚姜芽社肉，空气中弥漫着诱人的浓香．这一路盛开的稻花静悄悄的，谁来作主？只有红的蜻蜓伴随着绿的螳螂．