问题标题:
【为什么说教学过程本质上是一种特需的认识过程关于教育学!】
问题描述:
为什么说教学过程本质上是一种特需的认识过程
关于教育学!
熬山回答:
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于,它是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界.学生认识的特殊性表现在:认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识.
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