问题标题：
专题与语文实践活动。（8分）在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气
问题描述：
专题与语文实践活动。（8分）
在学习“气象物候”专题时，班级开展了以下两项活动，参与进来，相信你一定会有收获。
1.晓明搜集到两句描写“八月”的诗句，请你结合诗中“气象物候”现象，解释其中的原因。（4分）
①八月湖水平，涵虚混太清（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【注：“胡”指北方】
2.小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（4分）
①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
蔡月茹回答：
1.由于纬度因素的影响，北方的“胡天”八月即飞雪，南方的“洞庭湖”水势浩荡.(3分)从而说明纬度越高，天气越寒冷.(1分)、2.“雁”，秋天来临，北雁南飞，寄托诗人对故乡的思念:(2分)“燕”是春的使者，寄扦诗人对春的喜爱之情.(2分)
1.
分析：
根据物候学的常识，影响物候的一般是纬度高低的差异。说明纬度越高，天气越寒冷.
考点：
筛选材料中的信息。能力层级为C。2.
分析：
从文学中的象征意义回答，“雁”一般是秋天来临，北雁南飞，寄托诗人对故乡的思念。而“燕”是春天的使者，寄托一种喜爱的情感。考点
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