那我们就接续这个帖子，我回答最后一个新的内容。 1、关于吃饭 这个不能使用饿的方法，还是你辅助喂她。确保孩子正常的热量和营养摄入，和这个相比，能否自己独立吃饭或者如何让她自己吃等一些细节都是不重要的。需要注意的是量的控制，别把她喂成小胖子。 她不是不想吃，是没有进入到吃饭的情境，这个不能怨她也不怨你们，她是一个特殊的孩子，可能在很多方面和我们的现实世界的主题不重叠。这好比我们电脑上的窗口。windows就是解决多窗口任务并行的问题，总会有一个窗口成为当前的焦点窗口，我们用鼠标点击或者按住cttl+alt来切换，但她未必就随时能做出生活任务切换。所以，外界的指令未必就能激活对应窗口，她自己的当前任务窗口是焦点。但这个焦点并不否认其他任务介入的并行，虽然不是焦点，在仍然在运行或者工作，这是比windows强大的地方。 涉及到生存安全的事情，那一定要强行来唤醒她的“任务”焦点窗口，即便是唤不醒，直接喂也是必须的。 2、关于技能的退行 正常的人，如果没有大的机能性损伤，技能是不退行的，很多是持续终身一直是会的，不会忘记。 她目前还不是“忘记”，至于是否是退行，我对此还真不了解。从她各种能力的早期表现来看，我想可能仅仅是一时的“失联”。你可以以两种方式来应对，一个是一切回到原点重新开始养成训练；一个是先就是论事提供现实支持，保证她当前生活不受影响，等待重新自然出现。无论哪种，最可能的是重新出现是其表达水平不比中断时低。你的任何指导和支持都不是白费力的，最多是重复劳动。 别揪心，也别着急，如果你有能力就把照顾她当成自己的事业来做（和民政部门联系一下，成立一个类似孩子的康复机构），或者当成宗教来做（提高自己付出的价值和道德认识→你自己附加的）。从你以前加班的描述来看，你丈夫一个的工资可能会养活你们全家，所以，一些新的金钱增长点你可以尝试。 昨天是那什么什么日，我关注了一天，就四个字“呼吁/忽悠”，媒体在呼吁，专业人员在忽悠。这就是说，谁都看到了每个家庭的困境，谁都不知道这个东西是什么。是不是类似MH370？ 改变你的感受和支持孩子的技术探索交给你，我力保你不崩溃或者有些效能感，你看这样行不？

到医院检查的范围广一些，别盯住一个。每个医生的经验不同，即便对同样一个小问题，每个医生的处置也有很大的差异。 1、【我就怕孩子养成“反正最后总会有人喂我”的惯性思维】 这个不是的，简单技能被别人替代是比较苦楚的，一般的情况下个体会自己来，孩子和大人都这样的心理，可能你过虑了，或者看书看多了。只有一些功能性的需求发生时，个体才会故意弱化这些技能，比如为了争宠、显摆的时候。 看书时，她躲着你，这个可以变通的。比如，你用手机拍摄书页，然后推送到电视机上来看。孩子至少在最初一定是需要你来操作的，这样你就好控制了。（关于其硬件支持我不说了，免得你说我做广告，现在很多附设硬件是可以的，大部分智能电视也可以）。这只是一个例子，至少说明我们可以变通的很多，如果你也很执着于传统或者习惯，那你就容易纠结。一个目的，肯定有多重表达途径，这里面肯定有孩子喜欢的，或者你可以控制的，那就是你需要的。 2、【我现在总结她最核心的问题，就是不接收别人给她的信息。所以没法进行交互。】 这个确实是其核心，你回避不了。只能自己摸索，从她的反应水平来看，你的摸索应该是有限崖的，永远找不到概率并不是很高。关于这点，很多专业研究机构也搞不清，因为我们无法去发现人对此的加工线索和痕迹。你多一些思考和假设，或许会让你的摸索更有自我奖励功能，这个时候摸索就变成了探索，基本上是一个验证假设的过程。比如，你可以假设，她对你的指令有痕迹，虽然现在不反应，但仍然是有效，只是不清楚什么线索或者时间点下能再现。 通常，我们会追求即时反应效果，如果这个行不通，那就再宽容一下。在心理学中，有人主张无意识学习，就是非即时反应和检验的学习。比如，意识背景性学习，催眠中学习等。其核心就是意识不是前台的，而是背景性的，且当时不能反馈和检验的。 你把自己当成一个科学家应该是没有问题的吧，试试，科学方法很少，容易掌握的。比如实验法、观察法。大概就这两种吧，其他的方法都不是纯科学的，至于数据处理什么的，这个应该是工具性的东西，非方法类的。

确实，这就是你能灿烂的阳光所在。

如果仅仅是检查是否是自闭症，那是可以不去医院了，因为这个没有什么实质性意义。如果是其他方面的发育检查，你还是要去的。 如果经济条件允许，当然可以到外面的机构进行训练。他们的操作方法也容易模仿，你多观察一下，很快就会学习到。