问题标题：
八年级1班的同学在老师指导下用如图所示的实验装置在实验室进行“观察水的沸腾”的实验．（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置
问题描述：
八年级1班的同学在老师指导下用如图所示的实验装置在实验室进行“观察水的沸腾”的实验．
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
（2）为了节省从开始加热到水沸腾的时间，请提出一条合理的建议：______．
（3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压______（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．小亮否定自己刚才想法的理由是：______．
（4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的，简述你设计的方案：______．
谭文忠回答：
（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；
（2）在实验中，减少水的质量或使用热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；
（3）1标准气压下水的沸点是100℃，而小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，由于沸点随气压的增大而增大，因此小亮认为可能是由于当地气压低于1个标准大气压；若当地气压低于标准大气压，其它组测得的水的沸点应都低于100℃，所以小亮的理由是错误的．
（4）要想判断是否自己的温度计出了问题，应该用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较．
故答案为：（1）铁圈；（2）减少水的质量；（3）若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃；（4）用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较．
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