第一篇章：发现美 　　主旨：寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始. 　　大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索,一部人类文明史,其实就是人类不断探索自然界,探索社会,探索人生的历史. 　　第二篇章：传递美 　　主旨：帮助别人,能获得一种快乐,一种幸福,能感受到美的享受. 　　人不是独立存在于世界,人是社会之人,需要从小培养孩子们帮助别人、体谅他人,与社会相融合,体现心灵之美. 　　第三篇章：创造美 　　主旨：授人玫瑰,手有余香.分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散.这时分享是一种令人心旷神怡之美. 　　正如最近流行的句子：“你所站立的地方,正是你的中国.你怎么样,中国便怎么样.你是什么,中国便是什么.你有光明,中国便不黑暗.”你的态度,也影响和改变着周围这个世界,这是人格之美带来的美好改变. 　　第四篇章：和谐美 　　主旨：“小美”上升到“大美”,集体主义的美,体现的是和谐和力量. 　　著名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐.”和谐之美是一种集体主义的美,在一个集体里,尽管每一个人都不是很完美,但这个集体里的所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量.