1.本文讲述了新来的罗琳老师错把学生们的储物箱号码误解成智商而鼓励他们发挥自己潜力最后每一个孩子都取得了优异的成绩的故事. 　　2.罗琳老师细心、认真,有耐心,有恒心,关爱学生,对每一个学生都能做到一视同仁,能对学生因材施教,是一名优秀的老师. 　　3.本文采用了顺叙的写作顺序.按照事情发展的顺序来写,条理清晰地记叙了事情的起因、经过、结果. 　　4.一个人相信自己是天才,只要他努力,就一定会成为天才的. 　　5.罗琳老师的魔法是：相信每一个孩子都是天才,把他们当做天才来教,并让他们相信自己是天才而付诸努力,他们就真的成了天才,取得了优异的成绩 　　亲,